Activités physiques de combat en milieu scolaire

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Le karaté, le taekwondo, le judo (les activités physiques de combat en général), possèdent trois dimensions qui sont les combats, la technique et la self-défense. Nous essayons de montrer, en nous appuyant sur notre expérience française, que dans le cadre de l’école, où nous accueillons tous les élèves, le rapport relationnel (trop souvent présenté comme rapport de force) des activités physiques de combat (APC) et des arts martiaux peut être institué pour stimuler la possibilité de raisonner.
 

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L’aller

vendredi 20 février 2009 par michel
Montpellier - Marseille en train : Un peu d’attente à l’aéroport : Des avions à hélices anciens… et des toujours actuels pour rejoindre Rome… Rome - São-Paulo en airbus c’est long 13h40 de vol, surtout qu’il y a eu un peu de retard (2h00) à Rome (...) > suite


Photos et vidéos reconstituées
Photos and reconstituted videos

dimanche 18 mai 2008 par michel
70 dessins de lutte en Egypte (4000 ans BP)
70 Egyptian wrestling pictures (4000 years BP) > suite


Arts martiaux, Europe et axes de recherches
Arti Marziali Europa é linée di ricerca

samedi 17 mai 2008 par michel
Présentation - Pubblicazione La traduction en Italien a été réalisée grâce à Michela Turci. LAFAL Laboratorio di Anatomia Funzionale dell’Apparato Locomotore Università degli Studi di Milano Via Mangiagalli 31 – I-20133 Milano – (...) > suite


Aide à la préparation de l’épreuve oral 3 judo

lundi 21 janvier 2008 par michel
Lien vers le site de l’Université de Montpellier 1 : Oral 3 judo > suite


Recommandations, avertissements

dimanche 20 janvier 2008 par michel
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